Hola Hola! Bienvenido grupo 2014.
En fin, breve bienvenida, acá va el video visto la clase anterior.
Rafael Spregelburd es actor en teatro y cine. Su interés por el lenguaje
(tanto herramienta de conocimiento del mundo, como modo eficaz de
ocultarlo) lo ha llevado de la actuación a la dramaturgia, y de allí a
la dirección. Es además traductor teatral.
Asimismo, ha sido autor
comisionado del Royal Court Theatre y el National Theatre Studio, de
Londres; el Deutsches Schauspielhaus de Hamburgo; la Akademie Schloß
Solitude de Stuttgart; el Münchner Kammerspiele y director y autor
invitado por la Schaubühne de Berlín; el Theaterhaus de Stuttgart, el
Badisches Staatstheater de Karlsruhe, entre otros.
En 1994 funda
El Patrón Vázquez compañía teatral que ha viajado con sus montajes por
numerosos festivales y teatros internacionales. Los trabajos que
presentan, brindan la sensación de estar frente a un material maleable,
siempre novedoso, donde los códigos del relato están llenos de rupturas,
guiños, cambios en los puntos de vista, lo que demanda de una atención
especialmente activa y co-creadora por parte del público.
Es
columnista del Suplemento de Escritores del Diario Perfil y a nivel
académico ha sido docente de dramaturgia en el IUNA de Buenos Aires,
Universidad de Antioquia (Medellín), CAT de Sevilla, Sala Beckett de
Barcelona, Casa de América de Madrid y Festival Iberoamericano de
Bogotá, entre otras instituciones.
About TEDx, x = independently organized event
In the spirit of ideas worth spreading, TEDx is a program of local, self-organized events that bring people together to share a TED-like experience. At a TEDx event, TEDTalks video and live speakers combine to
spark deep discussion and connection in a small group. These local, self-organized events are branded TEDx, where x = independently organized TED event. The TED Conference provides general guidance for the TEDx program, but individual TEDx events are self-organized.*
(*Subject to certain rules and regulations)
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SAludos!
Morfología ESAV
domingo, 27 de abril de 2014
domingo, 30 de septiembre de 2012
Alumnos de la ESAV!
Para la clase del Lunes 1/10 traigan materiales para trabajar en clase en la creaciòn de un sistema de reacciòn en cadena.
Recomiendo: Sogas, poleas, ruedas, maderas, elasticos, bolitas, botellas, tuercas, rulemanes, tornillos, si alguien viene en coche algun taladro, pegamento, hilos, resortes, clavos, chinches, ... todo lo que consideren para jugar y mezclar en clase. En lo posible, les pido la mayor puntualidad que puedan.
pasen esta info al resto de los compañeros!
saludos!
Para la clase del Lunes 1/10 traigan materiales para trabajar en clase en la creaciòn de un sistema de reacciòn en cadena.
Recomiendo: Sogas, poleas, ruedas, maderas, elasticos, bolitas, botellas, tuercas, rulemanes, tornillos, si alguien viene en coche algun taladro, pegamento, hilos, resortes, clavos, chinches, ... todo lo que consideren para jugar y mezclar en clase. En lo posible, les pido la mayor puntualidad que puedan.
pasen esta info al resto de los compañeros!
saludos!
jueves, 19 de abril de 2012
Trabajos Practicos
Los trabajos practicos estarán, siempre, haciendo click en la pestaña que esta en la parte superior que dice TP.
Revisen por noveedades!
Revisen por noveedades!
domingo, 15 de abril de 2012
Materiales para el lunes
El lunes es lunes de dibujo
traigan TODO aquello con lo que puedan dibujar.
todo tipo de lapiz, pincel, fibra, carbon, algodon, tinta, tempra, crayon
lo que se les ocurra.
a dibujar!
saludos!
traigan TODO aquello con lo que puedan dibujar.
todo tipo de lapiz, pincel, fibra, carbon, algodon, tinta, tempra, crayon
lo que se les ocurra.
a dibujar!
saludos!
domingo, 8 de abril de 2012
Grupo 2012
Hola! Bienvenidos!
Para la clase de mañana, lunes, no hay que llevar ningun material. Plantearemos ahi los materiales para la otra clase. Obviamente igual habra clase y actividad aúlica!
Saludos!
Para la clase de mañana, lunes, no hay que llevar ningun material. Plantearemos ahi los materiales para la otra clase. Obviamente igual habra clase y actividad aúlica!
Saludos!
lunes, 21 de noviembre de 2011
EXAMEN FINAL!
EXAMEN FINAL DE MORFOLOGIA
El eje organizador de la materia es: “la forma es el resultado de lo que nos preguntamos sobre ella y como intentamos responderlo”; es decir, hasta qué punto problematizamos una práctica artística y que decisiones se toman en su ejecución. Por lo tanto, no hay límite desde la técnica o disciplina que se quiera trabajar. La cuestión es trabajar desde una metodología que priorice la indagación.
Como se ha dicho durante la cursada, se intentan priorizar los procesos a las cosas. Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado. Tiene carácter provisorio e implica temporalidad y cambio. Una cosa es un objeto cuya caracterización no implica ni cambio ni temporalidad, lo cual implica un concepto más estanco y por ende menos dinámico.
El Examen final consta de la realización de una producción que se encuentre atravesada por los conceptos vistos a lo largo de la cursada. ( Clasificación / Sistema / Edición/ Jerarquía / Genealogía / Morfogénesis ). El proceso de producción artística es selectivo y artificial, sujeto a decisiones de sentido, por lo cual en la presentación deberá dejarse constancia de todo ese cúmulo de pensamiento que rodea al trabajo.
PRESENTACIÓN
Deberán presentarse:
1- La producción propiamente dicha.
2- Un registro/bitácora en que el cual se desarrollen los siguientes conceptos :
a- Idea Inicial
b- Clasificación: Ordenar partes y componentes que se consideren significativos (Elementos del lenguaje visual / Técnicas / Materiales).
c- Genealogía: Se liga a un macro proceso; a donde está situada la producción entre otros procesos que puedan asociarse a la misma ( De los distintos referentes que puedan llegar a verse en la misma).
d- Sistema : Como estructura de funcionamiento. Orden de los procesos con un fin determinado. Implica pasos y funciones a identificar. Puede llevar a implicar decisiones. Identificar un sistema nos puede llevar a ver en qué puntos de las relaciones que establece el mismo, generar cambios
e- Estructura : Disposición espacial de los elementos. Croquis y bocetos constructivos.
f- Experimentación: Todas aquellas pruebas que se hagan una vez que se pensaron aquellos lugares en donde se puede problematizar la práctica. Implica los bocetos de toda índole y el material que muchas veces es descartado. Ver con que variables contamos permite poder experimentar.
g- Notas en general. Material que se considere necesario.
Como referencia de desglosamiento puede utilizarse el planteo que utiliza Bruno Munari en su texto “¿Qué es un problema?” que forma parte del libro ¿Cómo nacen los objetos?, del mismo autor.
A su vez será muy importante el proceso de Edición que atraviese a esta presentación. La Edición es la forma que se aporta a una producción, su Postproducción. Se refiere a como vinculamos al espectador con un proceso ya realizado. Que decisiones formales tomamos a posteriori en post de una presentación.
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